El món dels PLE'S

El PLE  es el conjunt d'eines, serveis connexions i interaccions que es fan servir habitualment que afavoreixen al propi aprenentatge, que arriba a convertir-se en coneixement. El PLE el podem crear a traves d'internet, per exemple symbaloo. Dins d'un Ple podem trobar diferents eines que contribueixen a l'aprenentatge, eines que permeten als usuaris comunicar-se a temps real, com els xats de whats app, facebook, etc. I d'altre banda les que ens permeten comuncar-nos amb els altres sense estar conectats alhora, és a dir, que la comunicació no es instantania ni fluida, com els correus, els blogs, etc.

Aquesta eina és una eina eficaç alhora d'apredre tant a les aules com fora, facilita la manera de treballar dels docents i ajuda a organitzar-se i compartir diferents infromacions i aixi facilita també l'aprenentatge dels alumnes. Per tot això pensem que el PLE es una bona metodologia per utilitzar en una feina o escolaamb supervisió del professor per tindre un aprenentatge amb eines, fonts d'informació i xarxes personals d'aprenentatge. Un PLE es una bona manera d'ampliar el nostre coneixement, i a partir d'aqui poder compartir o rebre informació a l'instant.

PLE Laura Muñoz Maireles

PLE Marc Vidal Juncosa

PLE Irene Guillermo Martínez

PLE Miquel Del Tio Barberá

Seguretat a Internet

A tots i totes ens agrada publicar a vegades a Internet fotografies o textos de llocs on hem estat de vacances o, simplement, una tarda qualsevol amb els amics i amigues, o a qui no li ha pasat de penjar una foto de quan esta de festa i al dia següent a primera hora intentar borrar-la dit això: Som realment conscients d'on va a parar tota aquesta informació? Un cop pengem alguna cosa a la xarxa, mai podrem esborrar-la ni qui li pot arribar a veure, per això l'entrada d'avui la dediquem a la seguretat a Internet. Ara més que mai tenim que tenir en compte la nostra seguretat a Internet ja que en el món que ens trobem el més normal es que fem servir internet habitualment per comprar, buscar informació es per això que la nostra navegació ha d'estar segura.

Tot i que podem editar la privacitat de les nostres xarxes socials, molta gent decideix fer públic el seu perfil, però s'ha de tenir consciencia que això algunes vegades pot afectar a la nostra vida personal i diària. Per exemplificar aquests successos, hem creat 2 vídeos (nosaltres mateixos fem de protagonistes) on escenifiquem dues històries que podrien succeir perfectament a la realitat. Estan penjats al nostre canal de Youtube, aquí us adjuntem els enllaços, us recomanem que els veieu i feu un pensament sobre la Seguretat a Internet, i si som verdaderament conscients de la nostra identitat digital. 

Exemple 1. Vídeo sobre seguretat a Internet 

Exemple 2. Vídeo sobre seguretat a Internet 

Anem més enllà del que és tradicional

En aquesta nova entrada us presentem un nou model pedagògic fruit de l'era digital: la Flipped Classroom (en català: Classe Invertida). Consisteix en el fet que el professor/a penja a Internet tot el material necessari per donar una classe, com per exemple vídeos (d'Internet o gravant-se ell/a mateix), PowerPoints, documents, etc., i els/les alumnes ho han de veure abans d'assistir a classe. D'aquesta manera, aniran a l'aula amb el temari gairebé après i podran discutir, debatre, exposar què han entès i preguntar dubtes que puguin tenir al professor/a. És un mètode que ofereix molts aspectes positius, com ara la implicació per part dels alumnes a les classes, potenciar la seva responsabilitat, i a més, hi ha més temps a classe per realitzar activitats relacionades amb el tema. Segons el seu principal inventor ''Jonathan Bergmann'' "Los estudiantes son más felices porque están más comprometidos con lo que hacen"

Tot va començar quan dos professors llicenciats en química es van adonar que molts estudiants perdien classes freqüentment per diverses raons, com ara malalties o visites al metge. Per aquest motiu, van pensar que seria útil grabar videos sobre la matèria i distribuir-los als alumnes perquè els poguessin veure des de casa. A més a més, van arribar a la conclusió que aquest model permet que cada professor/a centri més l'atenció a les necessitats individuals de l'aprenentatge de cada estudiant. Per concloure el tema, acabem definint quins són els beneficis que aporta la Flipped Classroom:
 És una ocasió perquè els professors/es puguin compartir informació i coneixements amb els seus alumnes alhora que facilita a l'alumnat l'oportunitat de tornar a accedir als continguts facilitats tants cops com sigui necessari. També permet als docents centrar-se més en l'atenció a la diversitat. Estableix un ambient d'aprenentatge col·laboratiu a l'aula i permet a les famílies de l'alumnat involucrar-se en el procés d'aprenentatge dels seus fills/es des del començament. 

Si en voleu saber mes recomanem que us llegiu aquest interessant article de El Mundo.

Nous conta-contes

Heu sentit parlar algun cop de l' Storytelling?. És una eina molt interessant per aprendre d’una manera dinàmica, divertida i molt efectiva amb els alumnes, ja que si la història està ben feta podem captar ràpidament l’atenció de l’alumne. Aquest mètode té un gran ventall de funcions: serveix per a explicar històries, contes o matèria que el professorat vulgui reflectir en les seves classes, és una manera més moderna i innovadora perquè l'alumnat pugui entendre conceptes concrets i  que els nens/es gaudeixin alhora que aprenen.
Per poder realitzar aquesta història primer s’ha de crear un storyboard, que consisteix en dibuixar en un full, dividit en 6 vinyetes, les seqüencies principals de la història: d’aquesta manera només amb un cop d’ull sabrem de manera orientativa sobre que tractarà. Nosaltres hem utilitzat una aplicació que es diu Video Show, amb la qual hem gravat unes seqüencies i desprès hem fet un doblatge de veu. En el nostre cas no ha estat de caràcter educatiu ja que la professora no ens ho ha demanat així, però us pot servir d’exemple perquè us feu una idea. Seguidament us adjuntem en una imatge el nostre storyboard, i fent click podeu accedir a la nostra storytelling, la qual està penjada al nostre canal de Youtube.

Storyboard

Un món tecnologic

Avui com cada setmana, us oferim una nova entrada al blog. Aquest cop us parlarem de les pissarres digitals i la seva aplicació a les aules. La part més positiva és que aquesta tecnologia ens permet fomentar el treball en grup i l'aprenentatge interactiu. Això fa que la motivació dels alumnes augmenti de manera significant. Un altre aspecte important és que es poden utilitzar en diferents etapes del sistema educatiu, des de l'etapa d'educació infantil fins a la universitat, ja que podem realitzar infinites propostes, adaptades als nivells de cadascú.


Els hardware que s'utilitzen són senzills i molt intuïtius per tant els mestres que s'han format fa uns anys es poden adaptar perfectament a aquesta eina educativa. Nosaltres hem realitzat un taller a l'aula que ens ha servit per aprendre a utilitzar aquesta eina. El taller a consistia en crear una activitat per poder aplicar-la a les aules. El nostre grup ha creat una activitat en la qual els alumnes havien de relacionar el nom dels animals marins proposats amb la seva imatge corresponent. Quan aquesta activitat la fem en una aula amb full i paper pot ser avorrida però al fer-ho amb una pissarra digital els nens es motiven i aprenen molt més i alhora pot ser molt més àgil i dinamica, de manera que els educadors també disfrutarem més alhora de realitzar-la.Finalment ens agradaria agrair les més de 1400 visites que hem rebut. Sou uns cracks!