DIGITAL IDENTITY

Ja tornem a ser aqui disposats a fer-vos disfrutar una altre vegada!

Sabeu la identitat digital que teniu? Estem segurs que no. Feu click aquí per saber-ne més.

Avui en dia molta informació sobre les persones la trobem a intenet ja que s'utilitzen de manera constant les xarxes on penjem coses de la nostre vida. Això pot ser una gran ventatje perquè les empreses troben informació sobre les persones que volen contractar d'una manera ràpida i eficaç, però segons el que penjem a internet aquest aspecte que pot ser positiu, es converteix en negatiu, perque les empreses o persones que estan buscant informació, potser troben imatges de quan estem de festa o imatges de fa uns anys que ja no es corresponen amb la realitat que ens poden fer quedar en rídicul.

Per això hem d'anar amb compte amb la informació personal que compartim perquè mai sabem qui pot estar el xarxa, qualsevol pot veure aquesta informació i emmagatzemar-la així que si sortiu un dia de festa i sense volguer per un segon a la red penjeu qualsevol cosa compromesa i tu sense saber-ho alguna persona pot haver guardat la tefa foto o video i tu no ho sabrás mai.

Tot i que mai podem estar segurs ja que qui no ha sentit a parlar dels famosos casos de gent famosa que tot i que tenien les seves fotos més íntimes guardades els hackers les han acabat desxifrant.

Així que teachers ja sabeu vigileu amb el que penjeu la red!!

Si voleu extendre més el vostre coneixement clicleu aquí

Educació per a tothom

En aquesta nova entrada us volem parlar sobre l' Open Education (Educació Oberta) i els OER (Open Education Resources): és un moviment global que vol aportar educació de qualitat per alumnes i estudiants d'arreu del món. La idea principal consisteix a posar molts materials a la web i que tothom pugui accedir-hi gratuïtament; d'aquesta manera, les escoles ja no estaran limitades per la seva ubicació o els diners que disposa. A diferència dels llibres de text, tota la informació és contínuament revisada i actualitzada, i moltes de les webs han sigut creades per algunes de les millors institucions d'educació.

L' Open Education preten modificar substancialment la manera en què interactuen amb el coneixement els professors i els estudiants de forma no presencial. Aquesta està formada per recursos educatius oberts, com ara materials de cursos amb llicències obertes, llibres de text, jocs educatius, softwares i molts altres materials educatius que es basen en tecnologies obertes. Aquesta nova manera d'aprendre incrementa la responsabilitat de l'alumnat, ja que s'han d'autogestionar totalment el seu aprenentatge. Tot i que podem trobar diverses similituds, no podem confondre-la amb l'educació a distància, ja que aquesta última si que compta amb una normativa d'entregar tasques i realitzar exàmens seguint un calendari. 

Que divertit és aprendre així!

Us agrada el tema de la pissarra digital interactiva? Si la resposta es si, podeu estar ben atents amb això: us proposem dos exemples d'activitats que podeu realitzar amb ella tant a l'etapa d'Educació Infantil com a la d'Educació Primaria, presteu atenció ja que estem segurs que us agradaran aquestes propostes, són molt interessants. Si feu click damunt els títols de cada activitat, trobareu la web directament enllaçada i, a més, podeu trobar els links en els nostres perfils de Twitter. 

1. "La abeja Buba" :  Aquesta és l'activitat dirigida a Educació Infantil. Es poden treballar fins a 6 temes diferents (nombres, intrusos, comptar, puzzles, iguals i formes). 

2."Trolley Dash": Aquesta és l'activitat dirigida a Educació Primària.

Durant aquesta sessió hem pogut intercanviar idees amb companys de classe d'entre diferents grups, per fer una sessió de brainstorming sobre les pissares, ha sigut molt interesant poser les idees en conjunt  perquè hem efectuar amb èxit l'activitat per posteriorment exposar les nostres opinions davant dels nostres companys. Hem trobat activitats que fan veure un punt de vista molt diferent en l'àmbit educatiu. No obstant com s'ha observat és molt important efectuar bé aquestes activitats perquè si es prenen com un simple passatemps no serveixen de res, les activitats es tenen que avaluar i idear un rúbica d'avaluació perque l'avtivitat tingui sentit.

L'EDUCACIÓ A LES AULES AL S.XXl

Anys enrere, el paper dels professors/es consistia en transmetre els coneixements d'una forma monòtona i poc lúdica. La distancia entre els educadors/es era molt gran, ja que abans el professor sempre tenia la màxima autoritat i l’alumnat  només es dedicava a escoltar i acceptar el que deia, sense poder donar la seva opinió: eren considerats simples receptors de coneixements. Vosaltres penseu que l'educació d'abans era millor o ha millorat passat els anys? Aquí us deixem un infograma relacionat amb el tema, realitzat per nosaltres.

Afortunadament la metodologia a les aules ha sofert un gran canvi. La introducció de les noves tecnologies a l'aula ha permès que el rol del professor/a evolucioni a gran escala, aproximant-se molt més als alumnes. Això ha permès que l’alumnat s’interessi més per les classes i, en conseqüència, augmenti el seu nivell educatiu. Uns quants exemples d’aquestes TIC són: pissarra digital, tauletes, ordinadors, apps educatives, xarxes socials, flipped classroom...